Dans tous les apprentissages, le neurofeedback peut avoir sa place, pour régler une difficulté particulière ou que l’on souhaite optimiser notre fonctionnement.
Il y a eu de nombreux progrès en ce qui concerne la concentration, la mémorisation, l’hyperactivité, les troubles du sommeil.
Quelques soient les métiers ou les implications intellectuelles, le neurofeedback permet de réguler certains dysfonctionnements notamment concernant une meilleure gestion du stress, une meilleure capacité d’analyse, de prise de décision, grâce à plus de recul et de clarté d’esprit.
Ralentir les effets du vieillissement, “préserver [sa] plasticité cérébrale en vieillissant” (cf. “Les étonnants pouvoirs de transformation du cerveau, de Norman Doidge, préface de Michel Cymes). On constate des améliorations symptomatiques dans les maladies dégénératives telles que Alzheimer, Parkinson…
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